Заохочення до домашніх робіт.

  Дослідження психологів доводять, що у здобувачів освіти знижується інтерес до навчання після п'ятого класу. Тому дуже багато причин, і однією з них є одноманітність класних та домашніх робіт, відсутність можливості кожному проявити себе, отримати позитивні емоції та відчути гордість за себе, за свою старанність та неординарність мислення.  І це дуже важливо на початку навчального року, коли нові вчителі не знають здібностей та особливостей кожного п'ятикласника, обмежені час та простір спілкування при онлайн навчанні.

Тому я вибираю шлях максимальної можливості демонстрації знань та навичок через вибір кожним здобувачем освіти  форми домашніх робіт:  від простих відповідей на запитання письмово чи усно до створення  презентацій  та запису коротких відео (до 1 хвилини) виразного читання чи переказу уривків з твору.  Роботи обов'язково коментуються на уроках, виділяються кращі аспекти в кожній роботі, а рекомендації та побажання наступну зробити якіснішою даю індивідуально в усних чи письмових коментарях.

Наведені приклади одного із домашніх завдань п'ятикласників свідчать про старанність та творчий потенціал дітей,  який потребує тільки похвали та заохочення до розвитку.  Недоліки в оформленні  підтверджують самостійність роботи та відсутність втручання  дорослих  "допомогти", отримати хороший результат будь-яким чином.  Тому незначні помилки не вплинуть на оцінку, а будуть персонально роз'яснені. 

 Допомагаю кожному, хто старанний та відповідальний,  відчувати радість навчання та гордість за результати своєї праці.  І це позитивний приклад для, хто поки що пасивний спостерігач.