Разом до кращих результатів.

Минулий тиждень 5-Б класу був насиченим , позитивним та продуктивним. Перший тиждень другої чверті почали з аналізу результатів адаптаційного періоду переходу до середньої школи, спільно з дітьми та батьками визначили найближчі й довгострокові цілі  та шляхи їх реалізації. Класна година з п'ятикласниками була дуже важливої для подальшого навчання: кожна дитина пояснила, чи задоволена успіхами в першій чверті,  вибрала відповідні смайлики, з яким настроєм почали навчання у листопаді. Працювали зосереджено, допомогали один одному у оформленні газети, а фотокореспонденти класу з радістю все зафіксували.  

                                                                  

    Матеріали класної години були сюрпризом для батьків на онлайн зборах та приводом для розмови про емоційний настрій дітей. Психолог гімназії детально прокоментувала результати психолого-педагочічного спостереження та результати адаптаційного періоду. Є чому радіти: згуртований та активний класний колектив, позитивний настрій до навчання,  стопроцентова задоволеність дітей тим, як вчителі оцінюють їх працю та шкільним харчуванням. Проте і проблеми серйозні: не справляємося з об'ємом домашніх завдань, один учень не виконав жодної роботи вдома через відсутність допомоги від батьків (дитина перший рік приходить до школи, попереднє навчання було домашнім). Було багато питань обговорено, визначились, на що перш за все спрямувати спільні зусилля для позитивної мотивації дітей до навчання.