#Ні війні на Україні!

 #Plus de guerre en Ukraine!  

#Kein Krieg in der Ukraine! 

«Школа Батьківської Майстерності»

На глобальному статейному ресурсі про дітей та батьків «Школа Батьківської Майстерності» Детки.guru є цікава стаття про те, як вчити дітей висловлювати свої емоції. Це корисно знати батькам та педагогам. 

International Mother Language Day

21 лютого – Міжнародний день рідної мови, який відзначають з 2000 року.

Так совпало, что в учебнике "Русский язык 7 класс" (авторы Л.В. Давидюк, В.И. Станивка) именно на этот день при изучении темы «Наречие» было предложено для работы стихотворение В. Симоненко (1935-1963) «Найогидніші очі порожні». Учащиеся не только качественно выполнили задания к упражнению (пересказать на русском языке текст, выписать прилагательные и наречия в превосходной степени), но и активно участвовали в обсуждении вопросов: о чём говорит поэт, о каких незыблемых человеческих качествах и ценностях.

Найогидніші очі порожні,

Найгрізніше мовчить гроза,
Найнікчемніші дурні вельможні,
Найпідліша брехлива сльоза.
 
Найпрекрасніша мати щаслива,
Найсолодші кохані вуста,
Найчистіша душа незрадлива,
Найскладніша людина проста.
 
Але правди в брехні не розмішуй,
Не ганьби все підряд без пуття,
Бо на світі той наймудріший,
Хто найдужче любить життя.

Нет страшнее молчания бури.

Всех отвратней – пустые глаза.

Всех ничтожней – сановные дурни,

Всех подлее – фальшивка-слеза.

 

Нет прекраснее мамы счастливой.

Всех короче – отмеренный век.

Всех желаннее – губы любимой.

Всех сложнее простой человек.

 

Но не нужно всё в мире порочить,

Не размешивай правду во лжи.

Тот на свете мудрее всех прочих,

Кто сильнее всех любит жизнь.

С интересом ребята прослушали на двух родных языках (русском и украинском) и стихотворение «Ти знаєш, що ти – людина».

Я уверена, что именно такие стихи всегда будут современными, независимо от того, на каком языке они написаны и кто по национальности автор. Доброта, искренность, порядочность и духовность – нетленные ценности! 

Au Bout Des Doigts / In Your Hands / Все в твоих руках

В продолжение вчерашней темы хочу предложить вам посмотреть замечательный французский фильм о талантливом пианисте «Все в твоих руках» (In Your Hands/ Au Bout Des Doigts).

Этот фильм – рассказ о том, как обычный парень из пригорода, промышляющий мелкими кражами, чтобы помочь семье, оказался гениальным музыкантом, достойным выступления на сцене Карнеги-холл…

Юрий Медяник – музыка для души…

Один из способов отдохнуть, зарядиться позитивными эмоциями – это музыка.

Сегодня у меня была возможность посвятить время себе и послушать красивые мелодии. И как я благодарна YouTube, который предложил интересное интервью с талантливым человеком! Я открыла для себя новое имя – Юрий Медяник. Великий талант, не думаю, что таких людей много. Но какая простота и одновременно глубина его мыслей, жизненных приоритетов: делать всё с удовольствием, позже ложиться и раньше вставать, иметь увлечение, улыбаться и не хамить тем, кто хамит тебе! 

Посмотрите, послушайте. 

Думаю, что эти мелодии никого не оставят равнодушными.

Я прочитала комментарии, в которых люди старшего поколения сожалеют о том, что ушла эпоха искренних чувств и благородных отношений. Да, жаль... 
Но давайте не грустить о прошлом, а радоваться тому, что оно у нас было. И радуемся, что ещё не оскудела земля талантами!

Як бути завжди в емоційному тонусі?

Вчимо дітей розуміти свої емоції, не стримувати їх, але й не бути агресивним. Дуже важливо навчити керувати власними емоціями.

Декілька корисних порад від психологів клініки «Ангелія».

«Мир станет лучше, если мы научим детей понимать свои эмоции…»

В небольшом ролике Елены Мечетиной, профессионального психолога и коуч-тренера, так просто сказано о важном!

Зразок дитячих робіт «Зимові емоції та настрій»

На уроках мови та літератури місце для розвитку емоцій та почуттів є завжди. Звичайне домашнє завдання написати текст про свій настрій з використанням синонімів, багатозначних слів та слів з переносними значенням перетворилося в творчу діяльність. Цікаві оповідання та малюнки до них зробили урок яскравим та сповненим дитячої щирості. 

 

Когда стихи вызывают восторг!

Уже несколько лет слежу за творчеством молодой украинской поэтессы Ирины Самариной. Сегодня хочу поделиться с вами её стихотворением «Пойду, схожу за счастьем на базар» из сборника «Лабиринт».

Пойду, схожу за счастьем на базар,

А после в супермаркет, за удачей…

И что с того, что это не товар…

Я попрошу ещё любви – на сдачу…

И взвесьте мне, пожалуйста, грамм сто,

той совести, что с краю, полкой ниже…

Просрочена? Ну, ладно я потом,

Куплю в другом ларьке… А вижу-вижу:

По акции есть скидка для меня.

Давайте доброты, насколько хватит…

А есть у вас от злых людей броня?

Что-что? На это деньги жалко тратить?

А средство есть от жалости у вас?

Микстура от тоски, сироп от скуки?

Продайте мне ещё вот этот шанс…

И крепкую настойку от разлуки…

Уюта мне семейного – мешок,

Чтоб высший сорт, другого, мне не надо…

И красоты вон той, с пометкой «ШОК»,

Таблетки от неискреннего взгляда…

А дружбу как, поштучно иль навес,

Сегодня вы, любезно, продаёте?

Нет, не куплю, а просто – интерес,

Зачем так жить, и есть ли смысл в расчёте?

Ещё здоровья близким прикуплю

И буду им дарить на Дни Рожденья…

В продаже – зависть? Зависть не люблю.

Продайте лучше пол кило терпенья…

Доверия не нужно… В прошлый раз

Купила оптом, мне надолго хватит…

Продайте все запасы слёз из глаз,

Моя судьба вам, с радостью, заплатит…

Зачем? А чтоб не плакала душа

У тех людей, в которых много света…

Ведь жизнь тогда, добра и хороша,

Когда у вас в продаже боли нету…

Нет, счастья на базаре не купить…

Но если мы научимся делиться

Тем самым счастьем и любовь дарить,

То всё плохое просто испарится…

 

… и его великолепным прочтением!

Как эмоции влияют на успехи в школе

Уже много прочитано об эмоциональном интеллекте, но всегда с интересом изучаю предложенные интернетом материалы. В своей статье «Молчит – значит, не выучил» Марина Катеева рассказывает, почему умение управлять эмоциями для школьника не менее важно, чем таблица умножения (а ещё они, как оказывается, связаны!).

Рекомендую почитать тем, кого интересуют вопросы:

1. Что такое эмоциональный интеллект.

2. Эмоции можно использовать эффективно и во благо себе, а можно, наоборот, разрушать себя. 

3. Эмоции, осознаем мы их или нет, отражаются на наших мыслях и действиях. 

4. Как эмоции мешают учиться. 

5. Как родители могут помочь ребёнку. 

6. Как развивать эмоциональный интеллект в школе.

Чему УЖЕ учат в школе

На портале Family Tree есть очень хорошая публикация о том, как рассказать подростку об эмоциональном интеллекте.

#Читаю книги, становлюсь лучше

Если Вы устали от телевизора, разговоров о политике, наркотиках, насилии и агрессии, которыми переполнены все передачи, прочитайте книгу американской детской писательницы Элинор Портер «Поллианна» (1913) или посмотрите фильм Pollyanna (2003)*. Уверена, Вы не только отдохнёте, но и получите истинное удовольствие от непосредственности милой девочки.

Нам бы всем стоило понять глубокий смысл игры Поллианны «Умей радоваться»!

Цитаты из романа

* Кроме того, есть экранизации романа 1920 и 1960 годов, а также несколько версий телесериалов и мюзикл.

Как стать счастливее...

Нашла на YouTube интересный канал – «Изменение реальности».

Посмотрела ролик «19 привычек для СЧАСТЬЯ или как стать счастливее».

Какие правильные советы! Огромное желание так и делать, отказаться от того, что мешает быть счастливой. 

Но как же это сложно...

Когда два шедевра выражают одно чувство восхищения...

 
В твоих глазах
Для пристального взгляда
Какой-то есть
Рассеянный ответ…
 

Небрежно так
Для летнего наряда
Ты выбираешь нынче
Жёлтый цвет.
 
Я слышу голос
Как бы утомлённый,
Я мало верю
Яркому кольцу…
 
Не знаю, как там
Белый и зелёный,
Но жёлтый цвет
Как раз тебе к лицу!
 
До слёз тебе
Нужны родные стены,
Но как прийти
К желанному концу?
 
И впрямь, быть может,
Это цвет измены,
А жёлтый цвет
Как раз тебе к лицу…
 
© Николай Рубцов                                              © Mihai Olteanu

Как зарядиться положительными эмоциями на выходных?

И снова долгожданная большинством пятница. Чем наполнить выходные дни, чтобы получить заряд энергии и позитивных эмоций на всю следующую неделю? 

- Расширить круг интересных знакомств?
- Заняться чем-то творческим?
- Участвовать в процессе, а не быть пассивным зрителем там, где просто все сидят, ходят, смотрят?
- Выбраться на природу?
- Сходить в театр или на концерт?
- …

А как Вы проводите свободное время?

Самоосвіта продовжується!

З великою зацікавленістю та користю для себе прослухала вебінар координаторки проведення експерименту Всеукраїнського рівня за темою «Науково-методичні засади формування м’яких навичок шляхом використання соціально-емоційного та етичного навчання (СЕЕН)».
 
- презентація «Роль емоційного інтелекту у формуванні м’яких навичок учасників освітнього процесу»,
- вебінар «Роль емоційного інтелекту у формуванні м’яких навичок учасників освітнього процесу».

Развитие эмоций и чувств посредством сочетания разных видов искусства

Когда учитель филологии готовится к уроку языка или литературы, в его арсенале большое количество вспомогательных материалов, стимулирующих умственную и творческую активность школьников. Сочетание литературных произведений с лучшими образцами экранизации и театра, музыки и живописи позволяет не только сделать урок интересным, но воспитывать знающую и культурную личность – человека мира. Вопрос только в том, как связать их с темой, целью занятия и не перегрузить эмоциональную чувствительность детей.

Одной из самых ​​тонких струн воздействия на эмоции и чувства является, конечно же, музыка. Ещё Платон говорил: «Музыка воодушевляет весь мир, снабжает душу крыльями, способствует полёту воображения... Её можно назвать воплощением всего прекрасного и всего возвышенного».

Песня же как один из основных жанров музыки – древнейшая форма искусства, где наряду со словами присутствует несложная и легко запоминающаяся мелодия, передающая общее настроение слов. На учебных занятиях песни помогут не только создать музыкальный фон, они могут стать источником интересных исторических фактов, стимулировать интерес к чтению, способствовать изучению иностранных языков и получению новых знаний в области страноведения, развивать музыкальный вкус, тем самым оказывая положительное влияние на общую культуру молодого поколения.

Вот несколько простых примеров:

1. Интересный факт:

- песня Мишеля Сарду «Лайнер «Франция» (Michel Sardou - Le France) 
- перевод
- историческая справка

2. Мотивация к изучению произведения:

- Notre Dame de Paris. Belle (французская версия)
- Notre Dame de Paris. Belle (русская версия)
- «Нотр-Дам де Пари» - мюзикл Риккардо Коччанте на либретто Люка Пламондона (1998)
- роман Виктора Гюго «Собор Парижской Богоматери»

3. «Hello, world!» Как через одну песню в творчестве нескольких исполнителей можно познакомиться с разными странами (языками), эпохами, музыкальными стилями:

- Louis Armstrong – C’est si bon
- In-Grid – C’est si bon 

- Thomas Dutronc feat. Iggy Pop, Diana Krall – C’est si bon  

Admont Abbey Library

Одной из наиболее интересных достопримечательностей Австрии является Библиотека аббатства Адмонт, расположенная неподалеку от Национального парка Гезойзе.

Аббатство – старейший бенедиктинский монастырь верхней Штирии. Он был основан в 1074 году архиепископом Гебхардом из Зальцбурга и на протяжении веков оставался не только религиозным центром, но и центром искусства и науки, во многом благодаря своей знаменитой библиотеке. В аббатстве также есть музей, в коллекции которого имеются артефакты от средневековья до наших дней.

Библиотека аббатства, построенная в 1776 году, когда-то называлась «восьмым чудом света» и является крупнейшей в мире монастырской библиотекой. Её проект был разработан архитектором Йозефом Хьюбером; фрески на потолке выполнены Бартоломео Альтомонте, а скульптуры – Йозефом Штаммелем.

Сооружение совмещает в себе несколько архитектурных стилей – от раннего барокко до неоготики. Входные двери выполнены в романском стиле и датируются началом XII века. В западной части здания расположены две высокие башни, а его фасад украшен скульптурами Святого Бенедикта и Святого Схоластика. Войдя внутрь сооружения, вы попадаете в просторный читальный зал, по обеим сторонам которого расположены нефы. Потолок выполнен в форме семи куполов и украшен фресками, показывающими этапы человеческого самосовершенствования.

Книжный зал вмещает около 70 000 томов, полный библиотечный фонд – около 200 000 томов. Библиотека аббатства содержит более 1400 ценных рукописей, половина которых из средневековья, количество инкунабул (напечатанных до 1500 года) и печатных изданий периода 1501-1520 годов составляет более 930.

О лингвистических кошмарах иностранцев :)

Гуляя по просторам Интернета и зависая в соцсетях, можно найти много интересного и для учителя.

Сегодня, например, мне понравилась публикация в группе «Литература, искусство, история, фотография» на Facebook, которой с удовольствием делюсь с вами. 

Несколько слов о русском языке

Выражения «ты мне очень нужен» и «очень ты мне нужен» имеют противоположный смысл.
Парадокс русского языка: часы могут идти, когда лежат и стоять, когда висят.
Забавно, но «чайник долго остывает» и «чайник долго не остывает» – это одно и то же.
Кто-то пишет «все, что НИ делается – к лучшему», а кто-то – «все, что НЕ делается – к лучшему». И те, и другие правы. 
Странный русский язык: «бесчеловечно» и «безлюдно» – не синонимы. 
Головоломка для иностранцев.
В русском языке слова «порядочная» и «непорядочная» могут быть синонимами, если речь идет о сволочи. 
В квартире идут:
в спальню,
в коридор,
в детскую,
но НА кухню.
Что не так с кухней?
Фраза «Я тебя никогда не забуду» звучит нежно и ласково. А вот фраза «Я тебя запомню» – уже как-то угрожающе.
Те, кто был до нас, – ПРЕДки, те, кто будут после нас, – ПОТОМки. А кто мы? ТУТки, ЗДЕСЬки, СЕЙЧАСки или ТЕПЕРЬки?
Фраза «да нет, наверное» одновременно несет в себе и утверждение, и отрицание, и неуверенность, но все же выражает неуверенное отрицание с оттенком возможности положительного решения.
Ох уж эта русская пунктуация: «Здравствуйте, Мария, ответьте, пожалуйста, Андрею, там, кажется, вопрос, который, очевидно, не решен».
Из лингвистических кошмаров иностранца:
утренник – мероприятие;
дневник – книжка;
вечерник – студент;
ночник – лампа.
Только в русском языке предложение может состоять из 5 глаголов: «Решили послать сходить купить поесть».
Кроме исключительного русского сочетания «да нет» есть еще уникальное «бери давай».
На грубом, бранном, некультурном русском языке можно сделать человеку блестящий комплимент, высоко оценить и воодушевить его, а на культурном, литературном, вежливом русском языке возможно опустить человека ниже плинтуса.
Как иностранцу перевести фразу «Если сильно окосел – пора завязывать»? Или «Руки не доходят посмотреть». А фразу «Не стой над душой»?
Как объяснить, что фраза «Ничего себе» означает удивление?
Только в русском языке можно составить вопрос из пяти стоящих подряд букв алфавита: «Где ёж?»
Только в русском языке фраза «Ноги в руки и вперед» несет в себе какой-то смысл, а не является простым набором слов.
Фраза «Ничего не получилось» выражает досаду, а фраза «Ничего получилось» – удовлетворение.
Как перевести на другие языки, что «очень умный» – не всегда комплимент, «умный очень» – издевка, а «слишком умный» – угроза.
Странные словосочетания:
– миротворческие войска,
– начинает заканчиваться,
– у пациента сильная слабость,
– незаконные бандформирования,
– холодный кипяток
– сел в автобус и стоял всю дорогу.
Как непросто с русским языком:
облака плывут,
лед тронулся,
грибы пошли,
техника накрылась,
книга вышла,
молоко убежало.

© Zemfira Ch

#Читаю книги, становлюсь лучше

Чтение книг – это действенный способ зарядиться положительными эмоциями в выходные дни.

Сегодня читаю роман американской писательницы, внучки Шолом-Алейхема, Бел Кауфман «Вверх по лестнице, ведущей вниз» (Up the Down Staircase).

Несколько цитат из романа, над которыми стоит задуматься (и не только учителю):

Как их исправлять и что исправлять – правописание, пунктуацию или одиночество, сквозящее между строк?

Как грустно, что никто из нас не слышит друг друга. Важное тонет в мелочах, катастрофы – в нелепостях. 

У сердца своя правда, у ума – сомнения. 

Сверх сил своих стремиться ввысь – на то и небеса...

Если нет сил, то и небеса не помогут.

FYI: Роман вышел в 1964, а в 1967 был экранизирован.

Up the Down Staircase Official Trailer
Вверх по лестнице, ведущей вниз (смотреть онлайн)

На YouTube также есть очень интересное интервью с Бел Кауфман, которая даже в свои 100 лет сохранила ясность и живость ума!

Canva - дизайн для всіх і кожного

Canva – це онлайновий інструмент, завдання якого – надати всім бажаючим можливість створювати будь-які дизайни та публікувати їх де завгодно.

Canva для навчання – це безкоштовна платформа для всіх викладачів загальноосвітніх шкіл, яка дає змогу без зайвих зусиль створювати нове, співпрацювати з іншими та використовувати візуальну комунікацію в роботі з учнями зі свого класу і не тільки. З нею можна користуватися всіма перевагами розширених функцій, наприклад, мати доступ до мільйонів зображень, шрифтів, графіки, відео, анімацій і шаблонів, а також до окремої навчальної платформи, де учні й викладачі зможуть ділитися своїми здобутками, оцінювати їх, і за допомогою якої можна керувати своєю роботою.

#EQ та ігрова діяльність

Основний спосіб розвитку емоційного інтелекту дитини полягає в стимулюванні її фантазії та уяви. Навчати передавати свої емоції та розуміти інших можна у будь-якій діяльності вдома, в дитячому садку чи школі. 

Психологи радять не пропускати ігрову стадію розвитку дитини, де якраз і формуються основи розвитку ЕQ. Тож найкраща форма для навчання – цікаві сюжетно-рольові ігри, практичні заняття, під час яких діти можуть ефективно спілкуватися, знаходити емоційний контакт з іншими та відчувати емоційну свободу.

- Принципи побудови ігрових моментів та класифікація ігор в ГПД
- Вправи для розвитку емоційного інтелекту молодших школярів
- Практична робота. Дидактична гра «Емоції»
- Творчі роботи дітей

Від граматики до здатності відчувати та співчувати…

Розвивати почуття та емоції можна і якщо вчити старшокласників правильно розставляти розділові знаки в складних реченнях. То чому б не на таких гарних і важливих текстах, як у молодого київського поета Вані Якимова?

Если можешь кого-то согреть, так согрей.
Если в силах кого-то простить, так прости.
Помни, жизнь целиком состоит из людей,
Чья планета Земля поместилась в горсти.

Если хочешь вернуться домой, так вернись.
Если есть что сказать, так возьми и скажи.
Посмотри, даже снег просто падая вниз,
Украшает собой все задворки души.

Если есть с кем остаться, останься навек.
И будь верен себе, как в последний из дней.
Если рядом с тобой хоть один человек,
Уступи ему всё, будешь в этом сильней.

И когда силы нет от дурных новостей,
И когда с перебоями бьется в груди...
Если можешь кого-то согреть, так согрей,
Если можешь кого-то простить, так прости.

І якщо з пунктуацією у більшості людей виникають складнощі, нехай їх буде якнайменше у житті, а серця будуть готові зігріти й пробачити… 

Цікаві історії про дитинство видатних людей

 «Всі ми родом з дитинства», стверджував Антуан де Сент-Екзюпері, видатний французький письменник. А наші дорослі досягнення ґрунтуються на дитячих спогадах та мріях. Тож, виявляється, щоби стати відомою особистістю, слід сумлінно розвивати свій талант та рішучу волю вже у юному віці.

Бібліотека для дітей №3 (вул. Новокузнецька,4, Комунарський район) пропонує зазирнути в дитинство видатних людей, імена яких залишаються символами свого часу.

Як це зробити?

Разом із книжковою серією «Життя видатних дітей»! Книги цієї серії допоможуть батькам виявити у своєї дитини саме той неповторний талант, що зробить їх батьками видатної особистості.

Докладніше тут... 

Емоційний інтелект. Плейлист

 

Плейлист на YouTube Channel IQ & EQ

Взаємодіємо зі спеціалістами

Розвиваємо EQ молодших школярів. Цикл практичних занять.

Вдалий твір

 ... той момент, коли емоції радості за чудову роботу учениці надихають на нові ідеї!